Descrizione
Il CLIL. Content and Language Integrated Learning, viene ritenuto l'occasione per sviluppare la competenza linguistica in lingua inglese degli studenti italiani, ma quali sono i vantaggi di questo approccio metodologico e quali le caratteristiche che dovrebbe avere una lezione CLIL per essere realmente in grado di promuovere l'apprendimento? In questo volume si cercherà di rispondere a queste domande utilizzando i dati provenienti da due distinte sperimentazioni CLIL in cui la matematica è stata insegnata in inglese.
| Editore: | Pisa University Press |
| Collana: | Didattica e Ricerca. Saggi e studi |
| Codice EAN: | 9788867412273 |
| Anno edizione: | 2013 |
| Anno pubblicazione: | 2014 |
| Dati: | 159 p., brossura |





